Focus sur les projets de solidarité internationale des jeunes lorrains
Retour sur la manifestation Solid'ère qui avait lieu hier à l'Hôtel de Ville de Nancy. Organisée par la Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports en collaboration avec des acteurs associatifs impliqués sur les actions de solidarité internationale, cette rencontre a rassemblé près de 200 personnes. Au menu : stands d'information et de projets de jeunes sur le thème, tables rondes, temps d'échanges et moment festif aux couleurs de l'Afrique.
Les règles d'Or d'un projet de solidarité internationale
Un projet de solidarité internationale ne sera utile et viable qu'aux conditions suivantes :
• qu'il apporte une réponse, même partielle, aux besoins réels des populations bénéficiaires ;
• que ces dernières soient associées à la génèse du projet ;
• qu'elles soient pleinement associées à la mise en oeuvre et à la réalisation du projet (partenariat) ;
• que les ressources locales soient valorisées au maximum ;
• qu'il favorise l'autonomie et évite l'assistanat ;
• qu'il s'inscrive dans la durée ;
• que ses résultats puissent être évalués.
Monter un projet de solidarité internationale : la démarche
PHASE 1 : Le temps des pourquoi
• Pourquoi agir ? Les motivations (individuelles, collectives)
• Agir en conscience : incidences du projet, freins, limites
PHASE 2 : De l'idée au projet
• Faire attention à ne pas faire n'importe quoi
• Trouver une bonne idée de projet
>choisir la cible (sur quels territoires travailler)
>identifier les besoins
>recueillir les premières informations
>interroger les acteurs locaux
>à qui profitera le projet ? (bénéficiaires directs, indirects, exclus)
PHASE 3 : Organiser le projet
• Définir les objectifs du projet (finalité, objectif général, objectifs secondaires)
• Bâtir un plan d'action = qui fait quoi, quand, comment ?
>inventorier les besoins (moyens matériels, humains, financiers...) et les ressources
>lister les tâches à accomplir (en précisant durée, priorité, interdépendances)
>planifier le projet
• Etablir un budget prévisionnel
• Rédiger un dossier de présentation
• Rechercher des partenaires et des fianncements
• Se préparer au voyage et à la rencontre interculturelle
PHASE 4 : Sur le terrain : savourer !
PHASE 5: Restituer, évaluer, prolonger
Donner mais à quel prix ?
• On ne refuse pas un cadeau...
Le don s'apparente à un cadeau que le destinataire ne peut décemment refuser, même s'il sait que celui-ci ne lui convient pas. Il l'accepte donc, et en contrepartie se trouve dans l'obligation morale de remercier le donateur : il va, selon ses moyens faire des présents, organiser une fête ou un repas. Ces dépenses occasionnées par le don, même si elles sont sans commune mesure avec la valeur du matériel expédié, peuvent endetter les familles et avoir de ce fait l'effet inverse de celui escompté. Il est donc important de mesurer toutes les conséquences occasionnées par un don, qu'elles soient positives ou négatives.
• Du matériel de piètre qualité...
Bien souvent, nous proposons aux populations des pays défavorisés du matériel de seconde main, récupéré auprès de particuliers ou des institutions. Ce matériel se révèle souvent périmé, non identifiable suite à un mauvais étiquetage, endommagé par de mauvaises conditions de transport et de stockage. L'acheminement du don peut coûter plus cher que son acquisition.
• ... qui se révèle souvent inadapté
Malheureusement, le don n'est donc pas toujours conforme aux besoins du bénéficiaire et dans bien des cas, il est inutilisable, inadapté, mal utilisé par les destinataires.
• Mise en concurrence du marché local
Que ce soit dans les Pays de l'Est ou en Afrique, comme partout ailleurs, il existe des auteurs, éditeurs, artisans entreprises, marchands, bref une économie locale qui a besoin de débouchés pour fonctionner correctement. Or, tout ce que les associations envoient à longueur d'année freine considérablement les possibilités de développement du marché local.
• Création de besoins nouveaux
L'importation de certains matériels issus des technologies occidentales se fait souvent au détriment des pratiques et des techniques traditionnelles. Elle occasionne fréquemment des frais nouveaux (d'installation, de maintenance, d'énergie) pour des résultats souvent mitigés, voire nuls.
• Dépendance
Les envois de matériels consommables ne sont que des aides ponctuelles et irrégulières qui ne changeront pas le devenir des gens à long terme. Ces pratiques ne font que renforcer la dépendance des populations vis-à-vis de l'aide internationale. Des personnes ou structures auparavant autonomes attendront maintenant qu'on vienne régler les problèmes à leur place.
• Réception, attribution, gestion des dons sur place
Les flux de matériels et la façon dont ils sont attribués à telle ou telle structure (dispensaire, école...) sans réelle implication de la population bénéficiaire entraînent trop souvent des problèmes de gestion et de déresponsabilisation, voire de détournement ou de corruption.
• Inégalités, jalousies, tensions nouvelles
Le don peut assez facilement créer des inégalités entre ceux qui reçoivent et ceux qui ne reçoivent pas. Ce qui entraîne nécessairement des jalousies. Le donc peut aussi créer de nouvelles situations de tension lorsqu'il s'agit de partager le matériel.
• Le recyclage des déchets, l'environnement
Il arrive souvent que le matériel qui se révèle inadapté, usé, ou pour lequel l'approvisionnement en pièces de rechange est difficile ou impossible, finisse dans des décharges sauvages. En effet, les bénéficiaries ne disposent pas toujours d'équipements adéquats pour la destruction, le recyclage ou la récupération.
• Perte d'identité culturelle
L'arrivée en masse de biens de consommations occidentaux renforce les représentations qui peuvent circuler sur l'Eldorado européen et les pays riches. Tout ce qui vient du Nord est mieux que ce que l'on trouve au Sud : le risque est alors grand de voir les jeunes se désintéresser de leur pays et leur culture, ou de voir se renforcer le complexe d'infériorité.
Les règles d'Or d'un projet de solidarité internationale
Un projet de solidarité internationale ne sera utile et viable qu'aux conditions suivantes :
• qu'il apporte une réponse, même partielle, aux besoins réels des populations bénéficiaires ;• que ces dernières soient associées à la génèse du projet ;
• qu'elles soient pleinement associées à la mise en oeuvre et à la réalisation du projet (partenariat) ;
• que les ressources locales soient valorisées au maximum ;
• qu'il favorise l'autonomie et évite l'assistanat ;
• qu'il s'inscrive dans la durée ;
• que ses résultats puissent être évalués.
Monter un projet de solidarité internationale : la démarche
PHASE 1 : Le temps des pourquoi
• Pourquoi agir ? Les motivations (individuelles, collectives)
• Agir en conscience : incidences du projet, freins, limites
PHASE 2 : De l'idée au projet
• Faire attention à ne pas faire n'importe quoi
• Trouver une bonne idée de projet
>choisir la cible (sur quels territoires travailler)
>identifier les besoins
>recueillir les premières informations
>interroger les acteurs locaux
>à qui profitera le projet ? (bénéficiaires directs, indirects, exclus)
PHASE 3 : Organiser le projet
• Définir les objectifs du projet (finalité, objectif général, objectifs secondaires)
• Bâtir un plan d'action = qui fait quoi, quand, comment ?
>inventorier les besoins (moyens matériels, humains, financiers...) et les ressources
>lister les tâches à accomplir (en précisant durée, priorité, interdépendances)
>planifier le projet
• Etablir un budget prévisionnel
• Rédiger un dossier de présentation
• Rechercher des partenaires et des fianncements
• Se préparer au voyage et à la rencontre interculturelle
PHASE 4 : Sur le terrain : savourer !
PHASE 5: Restituer, évaluer, prolonger
Donner mais à quel prix ?
• On ne refuse pas un cadeau...
Le don s'apparente à un cadeau que le destinataire ne peut décemment refuser, même s'il sait que celui-ci ne lui convient pas. Il l'accepte donc, et en contrepartie se trouve dans l'obligation morale de remercier le donateur : il va, selon ses moyens faire des présents, organiser une fête ou un repas. Ces dépenses occasionnées par le don, même si elles sont sans commune mesure avec la valeur du matériel expédié, peuvent endetter les familles et avoir de ce fait l'effet inverse de celui escompté. Il est donc important de mesurer toutes les conséquences occasionnées par un don, qu'elles soient positives ou négatives.• Du matériel de piètre qualité...
Bien souvent, nous proposons aux populations des pays défavorisés du matériel de seconde main, récupéré auprès de particuliers ou des institutions. Ce matériel se révèle souvent périmé, non identifiable suite à un mauvais étiquetage, endommagé par de mauvaises conditions de transport et de stockage. L'acheminement du don peut coûter plus cher que son acquisition.
• ... qui se révèle souvent inadapté
Malheureusement, le don n'est donc pas toujours conforme aux besoins du bénéficiaire et dans bien des cas, il est inutilisable, inadapté, mal utilisé par les destinataires.
• Mise en concurrence du marché local
Que ce soit dans les Pays de l'Est ou en Afrique, comme partout ailleurs, il existe des auteurs, éditeurs, artisans entreprises, marchands, bref une économie locale qui a besoin de débouchés pour fonctionner correctement. Or, tout ce que les associations envoient à longueur d'année freine considérablement les possibilités de développement du marché local.
• Création de besoins nouveaux
L'importation de certains matériels issus des technologies occidentales se fait souvent au détriment des pratiques et des techniques traditionnelles. Elle occasionne fréquemment des frais nouveaux (d'installation, de maintenance, d'énergie) pour des résultats souvent mitigés, voire nuls.• Dépendance
Les envois de matériels consommables ne sont que des aides ponctuelles et irrégulières qui ne changeront pas le devenir des gens à long terme. Ces pratiques ne font que renforcer la dépendance des populations vis-à-vis de l'aide internationale. Des personnes ou structures auparavant autonomes attendront maintenant qu'on vienne régler les problèmes à leur place.
• Réception, attribution, gestion des dons sur place
Les flux de matériels et la façon dont ils sont attribués à telle ou telle structure (dispensaire, école...) sans réelle implication de la population bénéficiaire entraînent trop souvent des problèmes de gestion et de déresponsabilisation, voire de détournement ou de corruption.
• Inégalités, jalousies, tensions nouvelles
Le don peut assez facilement créer des inégalités entre ceux qui reçoivent et ceux qui ne reçoivent pas. Ce qui entraîne nécessairement des jalousies. Le donc peut aussi créer de nouvelles situations de tension lorsqu'il s'agit de partager le matériel.
• Le recyclage des déchets, l'environnement
Il arrive souvent que le matériel qui se révèle inadapté, usé, ou pour lequel l'approvisionnement en pièces de rechange est difficile ou impossible, finisse dans des décharges sauvages. En effet, les bénéficiaries ne disposent pas toujours d'équipements adéquats pour la destruction, le recyclage ou la récupération.
• Perte d'identité culturelle
L'arrivée en masse de biens de consommations occidentaux renforce les représentations qui peuvent circuler sur l'Eldorado européen et les pays riches. Tout ce qui vient du Nord est mieux que ce que l'on trouve au Sud : le risque est alors grand de voir les jeunes se désintéresser de leur pays et leur culture, ou de voir se renforcer le complexe d'infériorité.
Publicité